à bonne école [adv]

Cette expression vient de la narine.

Autrefois, toute les petites filles voulaient être "maîtresse" (et pas seulement d’un homme !) J’en profite pour rendre hommage à toutes les instits, maintenant professeurs des écoles, que je connais qui sont des femmes d’une érudition que j’envie et auxquelles on demandait d’être aussi douées en histoire qu’en chant, dessin ou gym.... Avec elles, on était à bonne école
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Il n’y a de bonne école que s’il y a de bons maîtres !
Maître Corbeau sur un clavier perché
tenait enfin pour son site, un bon hébergeur
Maître Renard par l’audience attiré
lui tint à peu près ce langage:
Hé ! bonjour Monsieur du Corbeau
que votre site est joli, qu’il me semble beau
sans mentir, si votre ramage
se rapporte à votre plumage,
vous êtes le Dieu des hôtes de cette toile
A ces mots le Corbeau ne se sent pas de joie;
Et pour montrer la belle voie de son site
Il ouvre un large bec, et laisse tomber sa clé de douze
Le Renard s’en saisit, et dit "Mon bon Monsieur
Apprenez que tout informaticien c’est fastoche
vit aux dépens de Google pour le flouze
Le Corbeau, honteux et confus
Jura mais un peu tard que plus jamais
sur son site il n’y aurait
d’éditeur de partoche
Vous chantiez, et bien dansez maintenant !

tout informaticien c’est fastoche
vit aux dépens de Google

Google n’est pas toujours la bonne école, mais ici, bien souvent, l’abonné colle au site.

le fait est que j’ai vécu en bonne colle avec ma maitresse avant de l’épouser.🙂

joli ! mais collée samedi aussi ça fait partie d’une bonne école.

Plusieurs modèles ont été imaginés pour expliquer le fonctionnement de la colle. Aucun n’explique entièrement le phénomène, et il est probable que plusieurs coexistent.
Le phénomène est appelé adhésion.
Les principales théories sur l’adhésion dans le cas d’un adhésif peuvent être regroupées en deux catégories : l’adhésion physico-chimique et l’adhésion mécanique.
L’adhésion physico-chimique regroupe la création de liaisons covalentes, électrostatiques et de Van der Waals entre l’adhésif et le matériau.
L’adhésion mécanique s’intéresse aux surfaces de contact. Par exemple, la théorie de l’ancrage mécanique stipule qu’un matériau rugueux collera mieux qu’un matériau parfaitement lisse, jusqu’à une certaine limite où des bulles d’air se forment. Ceci implique que plus l’adhésif mouille le matériau, c’est-à-dire plus il occupe une surface importante sur le matériau, plus le collage sera résistant. la suite à cette page

j’adhère tout à fait à tes explications !

Apprenons à compter, à la bonne école de Ionesco :
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Hmmm ! pas clair, mon lien : il faut cliquer sur "La Leçon" (colonne de gauche), puis sur "extraits sur le web" et enfin de nouveau sur "La Leçon ("arithmétisons un peu").
Désolée de vous infliger un tel travail de recherche, surtout un jour de changement d’heure...

Comme Clément (ici) ? Donc, bien qu’adhérant, tu décolles ?

je descends d’une longue lignée de maîtres d’écoles qui cumulaient leurs fonctions avec celles de secrétaire de mairie et dirigeaient d’une main de maître des classes multi-niveaux qui préparaient au Certificat d’Etudes.
Ils bénéficiaient d’un logement de fonction, d’un salaire garanti et de la considération de leurs concitoyens. On les aurait beaucoup surpris en leur disant qu’en imposant le français contre les patois, dialectes ou langues indigènes ils commettaient un crime culturel, qu’il n’aurait pas fallu contrarier les gauchers, et que les coups de règles étaient une atteinte aux droits de l’enfant.
Ils faisaient avec conscience leur métier de la façon qui leur semblait normale , puisqu’on la leur avait enseigné à l’Ecole...Normale, et se passaient entre collègues les derniers écrits de Freinet.
L’école avait une petite imprimerie, des tampons , de la pâte à modeler.
Mais elle n’avait pas internet.
Des générations d’enfants y étaient pourtant à bonne école.

merci pour ce lien avec Ader. J’étais persuadé que c’était l’inventeur du lampe qui porte son nom. Un homonyme du drome ?

hé bien, mon "jumeau", tu racontes bien la vie de nos ascendants ! 🙂 ta lignée et la mienne sont identiques, mais résultats différents ... 🙁 Je suis l’aînée et n’ai donc été que le ’brouillon’ et toi, mon cadet, tu es le champion ! pourtant nos maîtres en primaire ou en secondaire ont fait de leur mieux pour nous montrer l’exemple !
... quoiqu’ensuite, en Université, voulant enseigner les bonnes habitudes pour la thèse, la prof’ de Fac s’est penchée sur la tête de ces jeunes bizarres en disant : "Ne vous embêtez pas à faire durer la thèse !" 😄

en ce moment, l’école n’a pas trop bonne presse ! et être

résultats différents ... Je suis l’aînée et n’ai donc été que le ’brouillon’ et toi, mon cadet, tu es le champion(...) tête de ces jeunes bizarres...

résultats différents parce que tu n’as pas une tête de bizarre , soit , sur ce point, je te crois sur parole !
Mais en ce qui concerne l’âge, rien n’est certain, d’autant que le calendrier lunaire n’est pas le même que le vôtre ! Je ne suis donc pas prêt à t’offrir un plat de lentilles de contact pour un hypothétique droit d’ânesse. 🙂

quand on est bien instruit, bien formé par ces "gens capables", comme dit God, il faut bien un jour la quitter cette bonne école !
et

Expression québécoise : "foxer l’école"
(faire l’école buissonnière, sécher les cours)

si l’habit le moine ne fait,
il fait à coup sûr l’écolier :
un uniforme à bonnet, col
uni , forme à bonne école.

Ah là, justement, le bonnet colle...
Quant à Christian @11, je suis d’accord avec lui, cela était un crime contre l’identité culturelle.... Mais comme on n’en parlait pas encore...
Aujourd’hui, je trouve que l’éducation nationale va à vau l’eau... Je l’ai écrit volontairement sans majuscule, parce que je ne parle pas de l’Institution, mais des valeurs: le respect de l’autorité - aussi bien parentale que fonctionnelle, par exemple:
Que dire d’un système qui envoie un prof en prison pour avoir giflé un élève l’ayant traité de sale con...
Il n’aurait pas dû gifler, d’accord, il y a d’autres méthodes. Mais l’élève n’aurait pas dû non plus le traiter de ... Et l’élève, lui, quelle sanction pour ce manque de respect notoire? En public, en plus? La prison? Que nenni? Le renvoi de l’école? Bien sûr que non... Les parents ont-ils été convoqués (non pas invités, comme aujourd’hui, mais convoqué, comme dans notre "bon vieux temps") chez le proviseur? J’en doute.
Et que dire de ces élèves qui s’arrogent le droit de donner des coups de couteau à leurs copains, à l’école? Déjà d’y venir avec un couteau, d’y venir armé?
C’est notre système éducatif qui est mis à mort...
Même si l’école est bonne, il y a belle lurette qu’on n’y va plus à bonne école...

J’aurais plus volontiers vu comme expression de jour "remettre les pendules à l’heures", mais je vais me contenter de la proposition du jour et comme je suis abonné j’ai le droit de poster, jepréfère toutefois coller , d’où abonné colle